Proyecto Final

Amigos y amigas en este curso de Indagación, Tecnología y Pensamiento Crítico aprendí muchas cosas nuevas y practicas que confió me van a servir para mejorar mi calidad como docente y enriquecer mis lecciones.

Una de las principales expectativas cumplidad por mi parte fue, aprender a usar las diferentes aplicaciones tecnológicas que proponía el curso y perder el miedo a lo nuevo y desconocido.  La tecnológica llego para quedare `por eso es importante capacitare continuamente para mejorar, para poder darle mayor calidad de educación a los estudiantes que tengamos a nuestro cargo como docentes.

El cambio esta latente y como educadores el llamado es a seguir mejorando cada vez más; por eso presento un proyecto que pretende implementar el uso de las redes sociales y Apps en el preceso educativo durante las clases:

https://issuu.com/kathiaesquivel/docs/proyecto_de_tecnolig__a_y_pensamien_4099f97e6c5afd

Este vídeo muestra un ejemplo de la vida real en el cual ya se implementan la Tecnología en las clases Observe:

La Evaluación de los Aprendizajes

En el campo de la educación existen diferentes mecanismos de evaluación para valorar el desempeño de los estudiantes. Entre los tipos de evaluación más utilizados  por los educadores están:

• Evaluación Sumativa: brinda validez y fiabilidad ( exámenes), esta puede generar resultados medibles entre bueno , regular, deficiente o malo.

• Evaluación Formativa: es continua y acreditada mediante preguntas ( entrevista, cara a cara, chat).
•  Auto-evaluación: identifica y detecta problemas al sugerir hipótesis para llegar a la respuesta deseada algunos medios son los vídeos o ejercicios físicos.
•  Coevaluación: es de tipo unidireccional, ya que en está evaluación el docente  solo se da supervisión a los alumnos y son ellos los que de forma grupal se encargan  de hacer un tes evaluativo, el cual puede ser un fichero, collage, mapa conceptual, entre otros.
• Heteroevaluación: esta evaluación es la realiza el docente al supervisar el trabajo cotidiano de los alumnos, esto por medio de: Micro-lecciones, modeláje, feadback, tutorias y otros métodos.

Tomando en cuenta todos los aspectos que pueden ser evaluados durante el proceso de aprendizaje, realice un Collage para ejemplificar mejor los diferentes tipos de evaluación que se pueden poner en practica para medir el avance de los estudiantes según el área deseada.

Estrategias de inclusión de tecnologías digitales en el aula.

La aplicación de los medios y recursos tecnológicos para el desarrollo de contenidos de diversas áreas del currículo.

Como hemos venido mencionando los recursos tecnológicos llegaron para quedarse, e ir evolucionando cada vez más, por eso es importante que los docentes conozcan y aprendan a utilizar todos los recursos que están al alcance de un clic en la web, ya que ellos permiten el desarrollo de clases dinámicas y más estimulantes para los alumnos.

En la actualidad los estudiantes poseen mucha información sobre el uso de la tecnología; pero esos conocimientos no son explotados por los docentes, es por eso que en el siguiente link les muestro algunas propuestas metodológicas fáciles y rápidas de utilizar durante las clases con los estudiantes.

Observe algunas propuestas:

https://issuu.com/kathiaesquivel/docs/producto_digital_estrategias_didact

Recuerde que los niños son muy capaces de enfrentare alas tecnologías; pero usted como docente también lo es no lo olvide y siga adelante, recuerde que nunca dejamos de aprender y que con el ejemplo damos un testimonio de nosotros mismos.

Pasemos de los tradicional a moderno y desarrollemos clases más entretenidas acorde con los nuevos paradigmas del siglo XXI.

enseñanza tradicional

Enseñanza novedosa utilizando los recursos tecnológicos

El emprendimiento

El emprendimiento es aquella actitud de la persona que le permite enfrentar nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso más, ir más allá de donde ya ha llegado.
Esto se logra al tener una buena actitud y deseos de superación, los a¡campos que abarca no se limitan solo a los empresarios, también se extiende al capo educativo ya que que este campo siempre busca expandir sus conocimientos ir más allá para mejorar las condiciones del entorno de aprendizaje de los estudiantes.

Observe este afiche ilustrativo sobre los principales componentes del emprendimiento y sus características.

 http://56ff2f8a1b71856ff2f8a24b97.edu.glogster.com/afiche-sobre-emprendimiento/

La indagación.

Para demostrar de una manera cómica la importancia de la indagación o búsqueda de respuestas, presentamos un Cómic que muestra una posible actividad para realizar en clase con los estudiantes. ( dar clic al link)


http://issuu.com/kathiaesquivel/docs/historieta?workerAddress=ec2-54-204-135-56.compute-1.amazonaws.com


“Si yo tuviera una hora para resolver un problema y mi vida dependiera de la solución, yo gastaría los primeros 55 minutos para determinar la pregunta apropiada, porque una vez, supiera la pregunta correcta, Yo podría resolver el problema en menos de cinco minutos”. ( ALBERT 
EINSTEIN).

Los Paradigmas del siglo XXI

En esta nueva sección del Blog encontraran una herramienta que es de mucha ayuda para mejorar el desarrollo de las lecciones, ya que por medio de su uso los estudiantes tendrán acceso a las tecnologías de una menéra controlada y guiada por el docente.


https://issuu.com/kathiaesquivel/docs/webques.pptx



El aprendizaje es un proceso dinámico, que cada día debe ir mejorando, ¡ ojo no lo olvides!

Despertar tecnológico en el siglo XXI

En esta oportunidad verán como el uso de los recursos tecnológicos influyen en el desarrollo de la sociedad y como mediante diferentes proyectos es posible evaluar, dirigir y aprender el uso de las nuevas tecnologías. Para lograr esos avances es necesario implementar una educación integral en la cual se tome en cuenta las capacidades de cada persona y sus intereses.

La tecnología llego para quedarse no temas a su uso.

https://issuu.com/kathiaesquivel/docs/mapa-_esquema_y__lluvia_de_ideas

Bienvenidos a mi Blog compañeros y profesor.

En este blog podrán encontrar diferentes aportes metodológicos, los cuales serán de utilidad para implementar el uso de los recursos tecnológicos en las aulas, esto mediante la indagación y el pensamiento critico.Estos aportes se irán documentando en un  Portafolio digital, el cual será enriquecido cada semana con diferentes participaciones, al finalizar este portafolio encontraran Proyecto final el cual contendrá una idea innovadora, la cual será posible utilizar en los salones de clases.
                       ¡ NO EXISTEN LIMITES MIENTRAS EXISTA LA VOLUNTAD!